學(xué)會(huì)等待

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  孩子在2歲左右,剛剛意識(shí)到“我”和他人的不同;剛剛會(huì)用“我”來代替自己名字,這時(shí)候,如在教養(yǎng)中依然處處對(duì)她遷就,百依百順,則容易形成她的“自我中心”,忽視別人的存在。但并不能因此認(rèn)為是孩子自私,孩子有這種行為也是正常的。

  盡管如此,這個(gè)問題仍該引起父母的高度重視,因?yàn)榻?jīng)常滿足她爭先占光的欲望,將強(qiáng)化她的“自我中心”,長大以后,她會(huì)只知道自己而不知道為他人著想,這對(duì)她的人格建構(gòu)將造成缺陷,影響她今后的交友,甚至一生的幸福,所以需要認(rèn)真對(duì)待。父母要認(rèn)真尋找形成的原因,并注意在今后的教養(yǎng)中逐步糾正過來。如讓她進(jìn)托兒所,多參與各種集體游戲,學(xué)會(huì)與小伙伴合作游戲,分享玩具,懂得遵守游戲規(guī)則,學(xué)會(huì)耐心等待。當(dāng)她有所改變時(shí),要用贊許的態(tài)度鼓勵(lì)表揚(yáng)她,要為她的表現(xiàn)而高興。

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